CE1 - CE2 vendredi 27 mars

Hello !

What's the day today ? Yes, it's friday !!! Oui, ce soir, c'est le week-end ! Alors on se motive pour cette dernière journée de travail

D'ailleurs, pour bien commencer la journée et se donner du peps, voici une petite surprise musicale : cliquer ici

Anagramme du jour : FOIS        (indice si vous ne trouvez pas : besoin de boire)

Jogging d'écriture : écris au moins une phrase avec : le soleil, une feuille, une abeille

Lecture : oranges : texte 3 du Loup  lecture_3 + questionnaire  questions_3  correction le_loup_qui_voulait_faire_le_tour_du_monde___correction___texte_3

               verts : faire la fiche "complète et souligne le mot qui justifie ton choix"

Français : CE1 grammaire_CE1 on revoit le genre et le nombre et l'ordre alphabétique. La correction est là : correction_CE1

                 CE2 grammaire_CE2 on révise le genre et le nombre. Attention, pour l'exercice 6, il faut un dictionnaire. Ne le faites pas si vous n'en avez pas...      la correction est là : correction_CE2

Dictée du jour : CE1 : Quand nous habitions loin de l'école avec ma jeune soeur, nous mangions parfois du boeuf, du beurre et des oeufs à la cantine.

                         CE2 : Quand nous habitions loin de l'école avec ma jeune soeur, nous mangions parfois du boeuf, du beurre et des oeufs à la cantine. Moi, j'avais une gamelle. Ensuite, nous allions en classe.

Arts visuels : maintenant que vous savez dessiner plusieurs animaux de la ferme, prenez une feuille blanche et dessinez tous ces animaux dans un beau décor de ferme. On regardera vos productions à notre retour à l'école.

Mathématiques : 

CE1 :

1) réaliser seulement les exercices : dictée de nombres – compléter des additions

Cliquer ici 

2. Réaliser 2 pyramides dans le mini-fichier qui s'intitule Pyramides.

3. Jouer au jeu du « Dépasse pas 100 »

Pour cela vous avez besoin d'un jeu de cartes et d'un partenaire de jeu !

Je vous mets un document dans lequel les règles du jeu sont rappelées mais normalement c'est ok pour tout le monde ! Vous devez pouvoir expliquer les règles à votre partenaire de jeu ! depasse_pas_100_R_gles_du_jeu

4. Faire le M13 S5 et M13 S6 dans la pochette

CE2 :

1) réaliser seulement l'exercice suivant : dictée de nombres sur le site :

Cliquer ici 

2. Réviser les tables de multiplication jusqu'à 7. Pour cela, sur le lien précédent, vous pouvez cliquer sur « revoir les tables de multiplication » tout en haut de la page.

3) Sur votre cahier gris,

a) écrire la date et le titre « calculs »

b) poser et calculer les 2 multiplications suivantes :

38 X 7

147 X 5

 Vérifier vos résultats en utilisant une calculatrice !

4) Faire le M13 S5 et M13 S6 dans la pochette !

QLM Vivant :

Le travail sur les solides, les liquides et les différents états de l'eau est terminé. Pensez à le revoir régulièrement car nous ferons une évaluation sur cela lors de notre retour en classe !

On commence un nouveau travail aujourd'hui sur les animaux !;) 

Pour commencer essayons un peu d'associer chaque parent animal à son petit. Ensuite, on verra qu'il existe différentes manières de naître chez les animaux. 

1. Dans ce travail, vous devez dire pour chaque animal : son nom et le nom de son petit. Associer l'image de la maman à l'image de son petit.Voilà le travail : animaux_parent_bebe

Ensuite seulement vous pourrez cliquer sur la correction ! les_animaux_et_leurs_bebes_CORRECTION

2. Ensuite, voilà la petite leçon à lire sur la reproduction, la naissance des animaux le_on_les_animaux_la_reproduction_la_naissance

3) des vidéos à regarder sur la naissance d'un oiseau, d'une grenouille et d'un tigre

 Vidéo 1 : la grenouille : cliquer ici 

Vidéo 2 : le tigre : cliquer ici

Vidéo 3 : l'oiseau : cliquer ici 

Musique :

1. Echauffement de la voix et du corps !

Ancrage dans le sol : imaginer que l'on est un arbre, sentir les racines qui s'enfoncent dans le sol, (l'espace en dessous de soi) , le tronc de l'arbre (les jambes et le thorax) et les branches de l'arbre ( les bras)

Etirements : étirer les bras, , l'un après l'autre, puis dessiner un 8 avec les coudes.

Eveil du visage : masser tout le visage de façon plus ou moins tonique (selon votre humeur du jour !;) ), faire comme si l'on mastiquait un chewing gum, explorer le palais avec la langue, faire des grimaces !

Dire oui puis non avec la tête.

Mise en voix : faire Mmmmm plusieurs fois en faisant comme des sirènes d'ambulance.

Brrrr, glou, tatata, miam : les faire plusieurs fois en sirènes qui deviennent de plus en plus aiguës puis une seconde fois en sirènes qui deviennent de plus en plus graves.

2. Chant : Charango et Siku

Aujourd'hui on apprend la fin de la chanson ! La semaine dernière, vous avez appris les 2 premiers couplets. Aujourd'hui, on apprend le 3ème et dernier couplet. On le lit plusieurs fois puis on le chante plusieurs fois en s'aidant de la musique que je vous remets en lien ci-dessous !

Cliquer ici 

EPS : Voilà quelques exercices à faire en sport aujourd'hui à la maison !

Exercice 1 : les Jumping Jacks : tu sautes en écartant les jambes et en levant les bras au-dessus de la

tête puis tu sautes à nouveau en remettant les jambes et les bras  en position normale. Et ainsi de suite pendant 1 minute.

Exercice 2 : la chaise : tu t’assois contre un mur comme si tu étais assis sur une chaise sauf que tu n'as pas de chaise et tu essaies de rester dans cette position le plus longtemps possible !

Exercice 3 : course sur place : il faut courir sur place en montant les genoux afin d'amener les cuisses à l'horizontale. S'aider des bras pour rester équilibré ! Garder le buste droit !

Bon sport à tous !

On se retrouve lundi pour de nouveaux travaux à faire à la maison !

Je vous souhaite à tous de passer un bon week-end ! Prenez bien soin de vous en restant à la maison ;) Jeux de société à gogo !

 Attention : demain, nous posterons exceptionnellement un message. Mais il ne s'agit pas de travail cette fois. Venez donc voir demain matin !