CM1 CM2 Journée du mardi 17 mars 2020

Bonjour ! Voici votre programme de la journée du mardi 17 mars :

CM1	CM2
Français : -  apprendre/revoir toutes les leçons - exercices n°1p9, n°9p101, n°1p102, n°2p87, n°6p89 - mots de la dictée. Pour la dictée : Je précise que la dictée est au passé composé. Voici le texte de la dictée : Texte_dict_e Demander à quelqu’un de votre famille de vous dicter. N’oubliez pas de vous relire comme d’habitude (les mots à savoir, les groupes nominaux et leurs accords, les verbes et leurs sujets et les accords sujet/verbe, les homophones). Puis corrigez votre dictée. Essayer de comprendre vos erreurs (conjugaison, accords…). Revoir vos leçons comme sur le passé composé par exemple… Voici quelques explications pour la correction de la dictée : Explications_corrections_dict_e Ensuite à partir du texte de la dictée : 1. Observer les phrases : - la première phrase (Mon vieux…) est une phrase affirmative : elle dit « oui ». On peut dire : « Oui, mon vieux neveu a fait un vœu heureux quand il a soufflé sa bougie d’anniversaire. » - la seconde phrase (J’ai fait…) est une phrase affirmative et exclamative : Elle dit « oui » et elle exprime un sentiment (ici un sentiment de joie). « Oui, J’ai fait mon adieu à mon cheveu blanc ! » - la troisième phrase est une phrase négative : elle dit « non ». « Non, je n’ai pas jeté un énorme pieu dans chaque feu. » Les mots qui marquent la négation sont NE et PAS. 2. Mettre les groupes nominaux suivants au pluriel. NE REGARDEZ LA CORRECTION QU’APRES !!!!! - mon vieux neveu - un vœu heureux - mon adieu - mon cheveu blanc - un énorme pieu Voici la correction : - mes vieux neveux - des vœux heureux - mes adieux - mes cheveux blancs - des énormes pieux On remarque que les noms qui se finissent en –eu font leur pluriel en –eux. Pour les adjectifs, nous avions déjà vu les règles suivantes : les adjectifs en –x ne changent pas au pluriel + la règle générale du –s au pluriel.	Français : -  apprendre/revoir toutes les leçons -  exercices n°1p9, n°8p101, n°6p87, n°5p89 -  mots de la dictée. Pour la dictée : Je précise que la dictée est au passé composé. Voici le texte de la dictée : Texte_dict_e Demander à quelqu’un de votre famille de vous dicter. N’oubliez pas de vous relire comme d’habitude (les mots à savoir, les groupes nominaux et leurs accords, les verbes et leurs sujets et les accords sujet/verbe, les homophones). Puis corrigez votre dictée. Essayer de comprendre vos erreurs (conjugaison, accords…). Revoir vos leçons comme sur le passé composé par exemple…Voici quelques explications pour la correction de la dictée : Explications_corrections_dict_e Ensuite à partir du texte de la dictée : 1. Observer les phrases : - la première phrase (Mon vieux…) est une phrase affirmative : elle dit « oui ». On peut dire : « Oui, mon vieux neveu a fait un vœu heureux quand il a soufflé sa bougie d’anniversaire. » - la seconde phrase (J’ai fait…) est une phrase affirmative et exclamative : Elle dit « oui » et elle exprime un sentiment (ici un sentiment de joie). « Oui, J’ai fait mon adieu à mon cheveu blanc ! » - la troisième phrase est une phrase négative : elle dit « non ». « Non, je n’ai pas jeté un énorme pieu dans chaque feu. » Les mots qui marquent la négation sont NE et PAS. 2. Mettre les groupes nominaux suivants au pluriel. NE REGARDEZ LA CORRECTION QU’APRES !!!!! - mon vieux neveu - un vœu heureux - mon adieu - mon cheveu blanc - un énorme pieu Voici la correction : - mes vieux neveux - des vœux heureux - mes adieux - mes cheveux blancs - des énormes pieux On remarque que les noms qui se finissent en –eu font leur pluriel en –eux. Pour les adjectifs, nous avions déjà vu les règles suivantes : les adjectifs en –x ne changent pas au pluriel + la règle générale du –s au pluriel.
Maths : -          apprendre les leçons -          exercices n°3 c,d p20, n°9p21, n°1p22, n°10bp23, n°1p28.	Maths : -          apprendre les leçons -          exercices n°7p25, n°1p26, n°5p27, n°8p27 -          leçon p28 « Comparer et ranger des fractions simples » + exercices n°1p28 et n°3p29.
CM1 / CM2
Musique : réviser les trois chansons (cliquer sur le nom des chansons pour les fichiers audios) -          Le tour du monde  -          La langue arc-en-ciel  -          Charango et siku  Si les liens ne marchent pas, vous les trouverez sur YouTube : -          Le tour du monde : https://www.youtube.com/watch?v=YZKMEw7LJRw -          La langue arc-en-ciel : https://www.youtube.com/watch?v=M_PZYTVTSn0 -          Charango et siku : https://www.youtube.com/watch?v=r9i_1LkBuMs
Compréhension en lecture : Comment te repères-tu dans un livre documentaire ? -          répondre aux questions des itinéraires A et B. (photocopie donnée en classe ou fichier partie 1 et partie 2 : Lecture_compr_hension_partie_1  + Lecture_compr_hension_partie_2)

Bon courage à tous et à toutes ! N’oubliez pas de travailler tous les jours. C’est très important ! Je compte sur vous.

Vous trouverez le corrigé des exercices de cette journée mardi soir sur le blog.

Maitresse Cécile.