Classe de CP : vendredi 27 mars

Bonjour à tous !

Tout d'abord, je vous signale que demain, samedi, chaque enseignant de l'école vous adressera un message auquel vous pourrez répondre ; pensez à regarder le blog !

Voici ce que je vous propose pour la journée de vendredi

- Sciences :

En classe, je vous aurais donné une pile et une ampoule de lampe de poche, et je vous aurais demandé de trouver comment faire pour que ça s'allume...

Ce n'est pas exactement ça que montre ce petit film mais il est intéressant aussi : regardez bien et écoutez bien !  cliquer ici

 A la fin, quand on vous montre tout le circuit, vous pouvez faire "pause" ou repasser une deuxième fois pour bien voir et entendre parce que ça va vite !

- Arts plastiques :

Normalement, la semaine dernière, vous avez tracé une silhouette et vous avez rempli l'extérieur.

Aujourd'hui, je vous propose de remplir l'intérieur : vous allez chercher un vieux magazine ou un prospectus, une publicité et vous allez déchirer à la main des petits morceaux de papier, à peu près tous de la même couleur que vous collerez bien serrés.

Le jour où vous reviendrez à l'école, vous les apporterez pour qu'on les regarde ensemble...!

- Maths :

Aujourd'hui, nous aurions dû faire le troisième Rallye-Maths ; cela consiste à résoudre des petits problèmes en équipes. Impossible évidemment de faire ces équipes mais vous pouvez quand même essayer de réfléchir chacun de votre côté ; je sais que c'est difficile mais les adultes peuvent guider. Les enfants doivent dessiner, manipuler (si vous avez des cubes, des légos...)

rallye_maths_cp_manche_3

Je vais préparer une feuille avec les bonnes réponses et les explications. Vous la trouverez demain, samedi 28 mars, sur le blog.

- Lecture :

La petite soeur de Julien : p 128

Il serait bien de relire la page 126 à l'enfant, avant de commencer, pour se remettre dans l'histoire.

Démarche habituelle : les enfants qui le peuvent lisent seul en silence... puis on leur pose des questions

- Qu'est ce qui fait peur à Julien ?

- Qu'est ce qui ne risque pas de lui arriver ? Pourquoi ?

- Pourquoi sa copine Amélie a t-elle les yeux brillants quand elle parle ? (parler des émotions...)

Ensuite, faire lire à voix haute le texte ou un passage pour ceux qui ont plus de mal.

- Écriture :

Attention, il n'y a plus de modèle préparé d'avance. Vous prenez le cahier vert et sur une nouvelle page, vous écrivez la date et vous faites un modèle du mieux que vous pouvez dans la marge ; les enfants ont l'habitude et doivent pouvoir vous montrer...

Aujourd'hui, trois mots avec le son [e]  :   un creux  -  un boeuf  -  monsieur

Attention : le x en attachée commence en bas

                le o et le e  sont collés dans le mot boeuf

"on essaie de bien poser les lettres sur la ligne violette et on respecte la taille des lettres (on monte jusqu'à la première, deuxième ou troisième ligne !)"

BON COURAGE UNE NOUVELLE FOIS ; FAITES DU MIEUX QUE VOUS POUVEZ !